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 樣是「一雙腳」!

 卻有著不一樣的心情!

 沒看過上一篇有關我家小嘟弟「那隻腳」故事的朋友們,可以先看看後,再回來繼續看下去,也許也會跟我一樣,有著既令人莞爾又發人深省的感受!

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 天,當我一副輕鬆,開車載著孩子們…

 突然!

 一隻小腳~

 從我跟坐在前座的大哥中間,緩緩地伸了出來~

 還一路往上~

 直到幾乎貼到了我右臉才停住!


 「小嘟~是你嗎?」


 語畢,我身後傳了隱隱的竊笑聲,連這隻小腳也笑得微微顫動著!

 當然只有他~除了我家四歲的小嘟弟,誰會幹這種自鳴得意的事咧!


 只是這樣的景況看在他原本聊得正開心的兩位哥哥眼中~

 頓時空氣凝結了~

 我想他們大概正在猜想著:

 可憐的三弟呀~

 把腳放在別人的臉上…

 尤其是老爸的臉上…

 真不知待會兒會有什麼樣(悲慘)的下場哩?!


 不料!

 我口中卻說:

 「等一下!我聽到了一個聲音!」

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 是寫給那群~

 歷經了我一整個學期「口沫橫飛」澆灌的寶貝們!

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 穎連日來都愁眉不展,她週遭的親友們都知道為什麼!

 因為她的同學兼親密死黨好友小玟,不久前成為省道一起嚴重車禍中致命的受害者~

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 日原本是補充連續六天睡眠稀少的日子!

 但在下午四點多,正當孩子們跟著母親回娘家走走之際~

 才驚覺昨天在網路訂的,單位18號舉辦平溪半日遊所需的火車票,依規定今天晚間11點之前一定要取票!

×    ×    ×    ×

 騎著那輛小噗噗,還泛著點白煙,匆忙地奮力在火車站週邊找到了機車位~

 一進車站,就看見五、六排的長長人龍,想必是假日急著返回單位的人居多吧!

 乖乖地捱著前一個人的背後,開始從隊伍末端排起~

 終於該我了~

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 我們這群爸爸媽媽剛開始看到這部教學影片時,

 大家先是都笑得很燦爛!

 因為裡面有段講到的是~

 針對一群3-4歲可愛孩子所做的一些心理測驗!

 實驗內容大致如下:


  『一位孩子在老師帶領下進了房間坐下,

    在孩子的背後,

    放著的是一整套的玩具火車,

    老師藉口要離開房間一下~

    於是囑咐孩子:「無論如何都不准回頭看哦!」


    然而~老師離開後~透過隱藏式攝影機...

    歷經一番忍耐煎熬~

    經不住好奇心的驅使~

    孩子先是偷瞄了後面一眼!

    接下來甚至有人索性跑到後面給它玩起來了!

    直到聽見老師回來的聲音~

    才趕緊回到椅子上~

    裝成若無其事但神色有些慌張地坐好!

    老師問:「你剛剛有沒有偷看呀?」

    孩子普遍都說~沒有!        』←


 影片看完~~

 我們大伙兒的表情變了,甚至口中不禁發出驚嘆!


 啊!那麼小就學會說謊了呀!

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